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6a62571d1d571bd61590a029f3f2d540428abfc1 — José Alberto Orejuela García 1 year, 1 month ago 68dc929
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M tex/relacion_curriculo.tex
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@@ 308,3 308,32 @@ siguientes contenidos:
	\item Velocidad media y velocidad instantánea.
	\item Concepto de aceleración.
\end{itemize}

\subsubsection{Transversalidad}

Dentro de los contenidos que se pueden recoger para una unidad didáctica, hay
una serie de contenidos que son transversales a todas las asignaturas y
ámbitos, y que ayudan a la formación de valores y actitudes de una ciudadanía
cívica, responsable, plural y tolerante. Por estas razones, estos contenidos
deben estar siempre presentes en el aula.

Los contenidos transversales están organizados en los siguientes ámbitos:

\begin{itemize}
	\item Educación moral y cívica.
	\item Educación para la paz.
	\item Educación no sexista.
	\item Educación para la salud.
	\item Educación ambiental.
	\item Educación vial.
	\item Uso responsable de las TIC.
	\item Cultura andaluza.
	\item Educación para el emprendimiento.
	\item Educación plural en un mundo global.
\end{itemize}

En nuestra unidad didáctica trataremos los ámbitos de educación vial,
aprovechando el potencial del bloque elegido, y educación no sexista, ya que el
desarrollo de la unidad tiene lugar a mediados del segundo trimestre y el día
internacional de la mujer y la niña en la ciencia es el 11 de febrero, en el
cual haremos una actividad complementaria.