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M .build.yml
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@@ 1,17 1,17 @@
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-  - hugo
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-secrets:
-  - 9506c870-e35d-4d24-a22d-a3eae63655b6
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-  - git@git.sr.ht:~antoinentl/llm1300.quaternum.net
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@@ 65,6 65,27 @@ L'évaluation de mi-session est un questionnaire sur Studium, l'examen se dérou
 Il s'agira d'une série de quelques questions portant sur les humanités numériques et plus particulièrement sur les origines de cette approche scientifique transdisciplinaire.
 Certaines questions porteront sur les textes qui devaient être lus pour les 4 premières séances.
 
+### 3.3. Évaluation finale
+Vous avez jusqu'au mercredi 20 avril 2022 à 12h pour déposer votre rendu sur Studium ou par courriel (antoine.fauchie@umontreal.ca) au format PDF.
+Un seul des 2 sujets suivants devra être choisi et traité dans une réponse structurée comprise entre 8000 et 12000 signes (entre 1000 et 1600 mots), en utilisant les ressources du cours (supports, glossaire, lectures obligatoires, lectures commentées et bibliographie) :
+
+**Sujet 1 :**  
+À travers 3 exemples de projets et d'analyses en humanités numériques (vus en cours ou que vous aurez identifié), donnez une définition duale (théorique et pratique) des humanités numériques. Vous devrez utiliser des références théoriques pour appuyer vos propos. Votre avis critique est bienvenu tant qu'il est argumenté.
+
+**Sujet 2 :**  
+Imaginez une utilisation possible des humanités numériques pour tenter de résoudre le problème littéraire suivant : comment découvrir d'une nouvelle façon un corpus imposant de textes comme l'œuvre de Marcel Proust ? Soyez inventifs, les solutions impossibles sont bienvenues (décrivez la solution avec des mots simples, l'implémentation technique doit être abordée mais pas détaillée).
+
+Critères de notation :
+
+- orthographe et grammaire ;
+- qualité de la rédaction ;
+- clarté du texte dans son ensemble (privilégier des phrases compréhensibles à des figures de styles) ;
+- argumentation de vos analyses :
+- structure de votre texte (parties, sous-parties) ;
+- illustrations de vos propos : descriptions, images, etc. ;
+- utilisation du cours ;
+- usage des références bibliographiques/lectures du cours (et pertinence de cet usage).
+
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 ## 4. Séances